El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) ha elaborado una serie de propuestas para que la reforma de la Formación Profesional tenga en cuenta las necesidades de los alumnos con discapacidad. De esta forma, el CERMI propone crear la figura del “mentor educativo” que acompañará al alumno durante toda la etapa formativa previa a la universidad.

El Comité ha formulado ésta y otras propuestas después de que el pasado 23 de junio el presidente del Gobierno, Jose Luis Rodríguez Zapatero, anunciase que antes de agosto se aprobará una hoja de ruta para llevar a cabo la reforma de la Formación Profesional.

Entre las otras medidas que propone el CERMI se encuentra la de crear un Centro de Referencia Universitaria para la Discapacidad, adoptar medidas para garantizar el acceso de los menores con discapacidad a la actividad físico-deportiva en el ámbito escolar, impulsar programas de ayudas para desplazamiento y material didáctico y realizar un seguimiento, a través del Foro de Atención Educativa, de los desarrollos pendientes de las leyes educativas.

A estas disposiciones se suman, además, las líneas de actuación referidas a la educación y la formación contenidas en la Estrategia Global de Acción para el Empleo de las Personas con Discapacidad que el Gobierno se ha comprometido a aprobar en breve.

Estas medidas se refieren a la igualdad de oportunidades en la educación, la accesibilidad universal, el acceso a las nuevas tecnologías, la articulación de mecanismos de transición adecuados o la reserva de plazas para personas con discapacidad en la formación para desempleados y en formación continua, entre otras muchas.