SB-Noticias.- El Claustro y Consejo Escolar del I.E.S. Tacoronte-Óscar Domínguez ha dirigido unan carta al Director General de Ordenación e Innovación Educativa de Canarias, Guillermo Melián, en la que expresan su desacuerdo con la implantación a mitad del curso escolar, de la Resolución 30 de enero de 2008, por la que se dictan instrucciones para los centros escolares sobre la atención educativa y la evaluación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en la Educació Infantil y Básica. Este mismo documento ha sido remitido a otros centros, con el fin de que se adhieran al mismo y lo presenten igualmente si lo estiman oportuno.

La aplicación de esta resolución afecta principalmente a los alumnos con Adaptación Curricular Individualizada (ACI), y el mencionado centro escolar se opone a estas alturas del curso escolar a la puesta en marcha de esta resolución por distintas razones.

En primer lugar, consideran inviable que la citada norma sea aplicada en pleno curso, cuya planificación y puesta en práctica se ha realizado desde el comienzo. En segundo lugar, entiende que no es adecuado que el sistema de información sobre un tema tan relevante para el alumnado directamente afectado haya sido realizado de manera exclusiva por el E.O.E.P. (Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógicos de Canarias).

Señalan, además, que se produce una situación de inseguridad jurídica en los centros educativos, y se impide que el alumnado escolarizado con Adaptación Curricular en los últimos cursos sea evaluado conforme a las enseña impartidas, pues se le pretende imponer otros criterios de evaluación distintos de los previstos.

Asimismo, afirman que parece no haberse tomado en consideración las consecuencias académicas, personales y sociales tanto para los alumnos afectados como para sus familiares, así como las que pueda causar sobre el profesorado. Estiman que la integración de este alumnado específico en un gran grupo en las horas de Matemáticas, Lengua Castellana e Idioma Extranjero, incide perjudicialmente sobre los alumnos con ACI, puesto que no podrán recibir atención exclusiva a pesar de sus carencias y desajustes en el aprendizaje, redundando por ende en la adecuada progresión del resto del grupo.

Todas estas razones han sido acordadas y trasladadas por el Claustro y el Consejo Escolar del I.E.S. Tacoronte-Óscar Domínguez al responsable de la Consejería, con el fin de que sean tomadas en consideración y se proceda a la revisión de la norma, de su aplicación y de los procedimientos establecidos para informar a los centros sobre la misma.