Macasta.- 

En un contexto de especial sensibilidad del sector educativo en Canarias, mientras charlaba con unos compañeros del instituto, llama mi atención el título de un artículo que pululaba por allí; este era: “Subvenciones, maestros y psicopedagilipollas”. Me aproximo, lo cojo y observo que fue publicado por un periódico digital –www.xlsemanal.com/perezreverte- el pasado 22 de marzo. El autor del mismo, Pérez Reverte, en un intento de burda imitación del genial conceptismo quevediano, me produjo tal náusea que tuve que recurrir a una pastilla de modesta valeriana para intentar controlarla. Aún sin leerlo, me dirijo a la cafetería del Centro y se lo muestro a dos profesores de mi Departamento (Lengua Castellana y Literatura) y estamos de acuerdo en que un título tan llamativo y con un eufemismo tan soez, ya anticipa el contenido del mismo y pienso: “Este es de los muchos que necesitarían un repaso de la asignatura Educación para la Ciudadanía”. Posteriormente, tras la lectura íntegra del mismo, verifico que nuestra percepción inicial no iba desencaminada; su contenido  no escatima adjetivos dirigidos a losenseñantes como esta muestra: “tontos de ciruelo”, “capullos”, “pequeño cabrón”, “delincuente psicopedagógico”, “infames maestros”... ¡Aplíqueselo, Sr. Reverte!

Decía antes que esto se produce en un momento de especial sensibilidad en el ámbito de la enseñanza pública en Canarias, con un Gobierno insensible con el sector educativo y que se empantana en debates estériles sobre policía autonómica (la población canaria no demanda más competencias, al revés, las teme por la mala gestión de los políticos que la gobiernan: CC en connivencia con el PP), despilfarran el dinero público en propaganda (“Bien se lame el perro solo…”), desvían fondos públicos para la sanidad y para la enseñanza privada,…Y ahora esto, que no contribuye a redimir a la tan injustamente denostada profesión ni a la Literatura.

Tiemblo cuando oigo a “supuestos expertos” en educación porque siempre son los profesores, los que más tienen que decir, los eternos ausentes del debate y los que tenemos que batallar, en un intento denodado,  para contrarrestar el abuso de nuestros adolescentes de la televisión, el ordenador,…

Otra lectura bien distinta de la que usted hizo sobre las subvenciones a la a la enseñanza pública por el gobierno de Andalucía, y seguramente más acorde con la realidad, señor Reverte, es  la inversión en recursos para este tipo de enseñanza  cuyo alumnado procede, en la mayoría de los casos, de familias muy modestas. Hay o debe haber corresponsabilidad por parte de todos los agentes sociales, incluido usted Sr. Reverte, y no esperar que los profesores sean malabaristas que saquen de la manga una solución para cada caso. Flaco favor se le hace a la calidad de la  enseñanza y a la literatura prescindiendo del profesorado. Tampoco contribuye a la Literatura su lenguaje grosero y, repito, soez para fundamentar argumentos carentes de rigor, basados en comentarios aislados.

No es usted un reputado representante del sector educativo y le aseguro que no será ni ha sido la élite cultural quien lo lea. ¿Para quién escribe?, ¿para la “niña de Rajoy” o para “el primo de Rajoy”?. Espero por el bien de la enseñanza pública y por la Literatura que no se le ocurra a usted optar por alguna “responsabilidad” en ningún gobierno.

Merece usted ser declarado “persona non grata” por el sector educativo en Andalucía y fuera de ella; debería vetarse su lectura en los Centros.  Aparte de batallar por la calidad de la enseñanza, acabamos exhaustos haciéndolo también en contra de gente como usted, a quien un hecho como un intento por recuperar la Literatura en las aulas y fuera de ellas desata su ira más enconada. Sepa usted que detrás de “estas subvenciones” de las que usted tan despectivamente habla hay proyectos, propuestas altruistas que roban tiempo al profesorado, que se lo restan a su tiempo de ocio a cambio de una remuneración mediocre.

Cuando oigo o leo palabras tan degradantes para la sanidad pública, la educación,…veo al mismísimo enemigo. Señor Reverte, si no se invierte en políticas sociales, ni usted sobrevivirá y como usted mismo apunta no habrá –le cito textualmente-: “báculo de nuestra vejez”.

¡Ah!, a propósito señor Reverte, ya que usted menciona a Antonio Machado en su artículo y cita aquellos versos: “…monotonía / de lluvia tras los cristales…” para aludir a un comentario de un amigo suyo que los “deletrea” a “sus alumnos analfabetos” en la universidad, yo le contaré otra experiencia que tuve con mis alumnos de 2º de Bachiller la semana pasada en la biblioteca del instituto en que trabajo. Leyendo a Machado les pregunto: ¿A qué se referirá Machado con estos versos, a qué dos Españas alude el poeta?: “Españolito que vienes / al mundo, te guarde Dios. / Una de las dos Españas / ha de helarte el corazón”. Y, ¿sabe qué?, que supieron trasladarlo inmediatamente a la situación actual: la España conservadora e inmovilista frente a la liberal y progresista. Y entonces leímos aquellos otros versos del poeta andaluz que dicen: “… La España de charanga y pandereta, / cerrado y sacristía, / devota de Frascuelo y de María, /… / ha de tener su mármol y su día / su infalible mañana y su poeta /…

Esto lo hacemos en los institutos de Canarias (seguro que en Andalucía también), antes de que nuestros alumnos/as –tan analfabetos, según usted- lleguen a la Universidad; porque lo hemos venido haciendo, lo contemple o no el currículo; porque estos/as chicos/as se merecen  un mañana y un poeta y lo tendrán, no hay más que ver los resultados de las últimas elecciones. ¿A qué España representa usted, Sr. Reverte…?

Macasta